|
|||||||||||||||||||||||||||
Byrial Jensen <sslug@sslug> writes: > Strengt taget er egennavne også navneord. > Navneord deles i fællesnavne (appellativer) og egennavne (proprier). Det ved jeg godt, men i denne sammenhæng er det ganske afgjort mest hesigtmæssigt at opfatte dem som to forskellige klasser. > > > på latin: > > > neutrum, komparativ og superlativ > > > > Jeg tror jeg har rodet nogle ting sammen her, neutrum er intetkøn og har > > formentlig ikke noget med tillægsord at gøre. > > Jo da. Grundformen bøjes efter køn, tal og bestemthed: Det var ikke det jeg mente. Termen "neutrum" svarer ikke til grundform/1. grad. > > > Derudover kan tillægsord bøjes i flertal, men i 2. grad ender de i > > > forvejen på -e, og man kan derfor ikke se forskel. > > Jeg kan nu se forskel på "lange" og "længere", "korte" og "kortere" > osv. Det jeg mente var at man ikke kan se forskel på 2. grad flertal og 2. grad ental, det hedder både "det højere hus" og "de højere huse". > Ja, flertal og bestemt form er altid sammenfaldende. (Det tror jeg i > hvert fald). Det glæder mig. > > ( 1. | 2. | 3. ) person ( navnefald | genstandsfald | ejefald ) > > Nogle er dem bøjes også efter køn og tal: > > min/mit/mine > din/dit/dine > vor/vort/vore (+ det ubøjelige vores) Er vores ikke ejefald? > > Eftersom dette ikke gælder for alle andre stedord, kunne vi måske > > overveje at gøre 'personlige stedord' til en ordklasse i vores liste? Fuldstændige som vi har delt navneord op i navneord og egennavn. > Også andre stedord bøjes: nogen/noget/nogle, ingen/intet, > hvilken/hvilket/hvilke og utvivlsomt flere. Kan du prøve at samle lidt op på det, for jeg må ærligt indrømme at jeg i øjeblikket ikke kan overskue, hvilke stedord der kan bøjes på hvilke måder. > Også visse biord bøjes. Opsummering ønskes. Henrik -- Henrik Grove --- sslug@sslug --- http://www.diku.dk/students/grove/ ---------------------------------------------------------------------- Fordelen ved Windows er, at man ikke behøver foretage sig noget dumt for at få den til at gå ned!
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||